Tvorba sloupcových grafů Jak vytvořit sloupcový graf?

20 učitelů jsme se zeptali, jaký je jejich oblíbený předmět. 7 učitelů odpovědělo: jazyky. 3 učitelé odpověděli: dějepis. 9 učitelů odpovědělo: geometrie. 1 učitel odpověděl: chemie. Nikdo neřekl: fyzika. Vytvořte sloupcový graf, který znázorňuje oblíbené předměty. Tady máme sloupcový graf. Podívejme se tedy, co musíme zapsat. Takže, podle zadání nikdo neřekl: fyzika, což mě překvapilo, jelikož fyzika je můj oblíbený předmět, ale teď tam zapíšeme, co vidíme. Fyzika se mi zdá, že je teď asi v polovině mezi jedničkou a nulou. Dáme to níž tady na nulu. K chemii říkali, podívejme se... 1 učitel řekl: chemie. Tak to dáme na úroveň jedničky. 9 učitelů řeklo: geometrie. Geometrie, dáme to tedy na devítku 1 učitel řekl: chemie. Počkat, to už jsem říkal. Dějepis, dějepis. 3 učitelé řekli: dějepis. Tak dáme dějepis na trojku. A potom jazyky. 7 učitelů řeklo: jazyky. Tak to dáme na sedmičku. A myslím, že by to mělo být hotové, pokud jsme neudělali chyby z nepozornosti. Dobře, máme to.